Este documentário, inspirado no Projeto Brincar, tem como propósito mostrar a importância da ludicidade na Educação Infantil e refletir sobre a necessidade de considerar a brincadeira no desenvolvimento das crianças. Apresenta de maneira poética as possibilidades de produção e de cultura infantil nas escolas, por meio de ações tanto dos educadores como das crianças.
Na Proposta Político-Pedagógica (PPP) Infâncias e Crianças em Cena: Por uma Política de Educação Infantil para a Rede Municipal de Educação de Goiânia (2014)
"...as
crianças, indiferentemente da etapa da educação básica que
estejam, são sujeitos da história e da cultura. Mesmo que essas
duas etapas sejam vistas historicamente dentro das práticas
educacionais de forma separada, não há separação do ponto de
vista da criança. Ela é sempre a mesma pessoa, ainda que em
permanente movimento.” (p.181-182)
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